C\u0103tre,<\/p>\n
GUVERNUL ROM\u00c2NIEI
\nDOMNULUI PRIM-MINISTRU VICTOR VIOREL PONTA<\/p>\n
Domnule Prim-Ministru,<\/p>\n
\u00cen luna octombrie 2014, \u00een urma discu\u021biilor purtate, federa\u021biile sindicale reprezentative din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt au semnat \u00eempreun\u0103 cu Guvernul Rom\u00e2niei ACORDUL asupra unor m\u0103suri care urmeaz\u0103 s\u0103 fie adoptate \u00een domeniul \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului.<\/p>\n
Federa\u021bia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d consider\u0103 c\u0103 respectarea acestui act ar demonstra c\u0103 educa\u021bia reprezint\u0103 o prioritate na\u021bional\u0103 pentru Guvern. La ora actual\u0103, constat\u0103m \u00eens\u0103, c\u0103 unele obiective stipulate \u00een Acord nu sunt \u00eenc\u0103 realizate, iar c\u00e2teva puncte au fost \u00eenc\u0103lcate.<\/p>\n
\u00cen consecin\u021b\u0103, Federa\u021bia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d v\u0103 solicit\u0103 asumarea unor m\u0103suri coerente, necesare \u015fi suficiente, bazate pe o analiz\u0103 real\u0103 \u015fi corect\u0103 a problemelor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, care s\u0103 conduc\u0103 la realizarea angajamentelor asumate de Guvern prin semnarea Acordului.<\/p>\n
De\u0219i au existat, din partea Domniei voastre, nenum\u0103rate declara\u021bii politice \u00een care v-a\u021bi exprimat public interesul \u0219i sprijinul necondi\u021bionat pentru consolidarea unui sistem educa\u021bional public eficient, constat\u0103m c\u0103 o parte din cele exprimate r\u0103m\u00e2n la stadiul de inten\u021bie. Cea mai recent\u0103 dovad\u0103 este proiectul unui ordin al ministrului educa\u021biei \u0219i cercet\u0103rii \u0219tiin\u021bifice care, dac\u0103 va fi adoptat, va avea drept efecte reducerea drastic\u0103 a num\u0103rului de posturi din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, disponibiliz\u0103ri de personal \u0219i diminu\u0103ri salariale. <\/p>\n
\u00cen toate lu\u0103rile de pozi\u021bie publice \u0219i \u00een discu\u021biile purtate cu partenerii de dialog social, reprezentan\u021bii guvernului au fost de acord c\u0103 sistemul educa\u021bional rom\u00e2nesc trebuie s\u0103 devin\u0103, la modul real, un sector strategic de care depinde evolu\u021bia pe termen lung a societ\u0103\u021bii rom\u00e2ne\u0219ti; c\u0103 este absolut necesar\u0103 perfec\u021bionarea permanent\u0103 a personalului didactic, pentru a se asigura un standard de calitate corespunz\u0103tor; c\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul performant are nevoie de o resurs\u0103 uman\u0103 motivat\u0103 corespunz\u0103tor din punct de vedere salarial; c\u0103 se impune cre\u0219terea substan\u021bial\u0103 a aloca\u021biilor bugetare pentru sectorul educa\u021bional.<\/p>\n
\u00cen realitate, Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii \u0218tiin\u021bifice este obligat, prin finan\u021barea deficitar\u0103, s\u0103 trateze \u00een continuare, \u201ereforma\u201d sistemului de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt exclusiv din perspectiv\u0103 contabil\u0103. Unit\u0103\u021bilor \u0219colare li se aplic\u0103 \u201dregula lui Procust\u201d, impun\u00e2ndu-li-se s\u0103 se \u00eencadreze \u00eentr-un anumit nivel al cheltuielilor, \u00eentr-un anumit num\u0103r de locuri de munc\u0103 etc., f\u0103r\u0103 nici o evaluare real\u0103 a nevoilor prezente \u0219i a perspectivelor. Ca dovad\u0103, \u00een luna ianuarie a acestui an, inspectoratele \u0219colare au primit o dispozi\u021bie prin care li se impune s\u0103 reduc\u0103 un num\u0103r de (aproximativ) 50 de posturi fiecare. Mai mult, am constatat c\u0103 \u00een unele zone se iau m\u0103suri \u00een mod clar \u00eempotriva interesului \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului \u0219i contrare prevederilor legale, precum desfiin\u021barea posturilor de bibliotecar din unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt din mediul rural.<\/p>\n
Federa\u021bia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d a solicitat \u00een repetate r\u00e2nduri emiterea unor acte normative fundamentate pe analize pertinente, care s\u0103 modifice\/completeze legisla\u021bia existent\u0103. Printre acestea, consider\u0103m c\u0103 sunt urgen\u021be precum: modificarea Legii educa\u021biei na\u021bionale, \u00een cuprinsul c\u0103reia s\u0103 existe, ca titlu distinct, Statutul personalului din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt (cu drepturile \u0219i obliga\u021biile salaria\u021bilor din sistem); elaborarea unui act normativ de modificare a Legii nr. 63\/2011 privind \u00eencadrarea \u0219i salarizarea \u00een anul 2011 a personalului didactic \u0219i didactic auxiliar din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt; adoptarea \u0219i aplicarea Regulamentului privind locurile de munc\u0103, categoriile de personal, m\u0103rimea concret\u0103 a sporurilor pentru condi\u021bii de munc\u0103, precum \u015fi condi\u0163iile de acordare a acestora; \u00eencheierea Protocolului dintre Ministerul Educa\u021biei \u0219i Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u021bii, astfel \u00eenc\u00e2t personalul din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt s\u0103 beneficieze \u00een mod gratuit de asisten\u0163\u0103 medical\u0103 \u00een cabinetele medicale \u015fi psihologice \u015fcolare, precum \u015fi \u00een policlinici \u015fi unit\u0103\u0163i spitalice\u015fti stabilite de comun acord; modificarea Regulamentului de organizare \u0219i func\u021bionare a unit\u0103\u021bilor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar; aprobarea Metodologiei privind transferul personalului didactic auxiliar \u0219i nedidactic \u00eentre unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt preuniversitar de stat; aprobarea normelor metodologice privind decontarea cheltuielilor pentru naveta la \u0219i de la locul de munca a cadrelor didactice \u015fi personalului didactic auxiliar din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar de stat, din unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt special \u015fi din centrele jude\u0163ene de resurse \u015fi asisten\u0163\u0103 educa\u0163ional\u0103. Cu toate acestea, discu\u021biile la nivelul Ministerului Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii \u0218tiin\u021bifice bat pasul pe loc.<\/p>\n
Toate cele enumerate mai sus, precum \u0219i multe alte nemul\u021bumiri pe care continu\u0103m s\u0103 le semnal\u0103m \u00een numele membrilor no\u0219tri de sindicat, ne pun \u00een situa\u021bia de a considera c\u0103 institu\u021biile statului nu au un interes real s\u0103 rezolve problemele Educa\u021biei. Ne afl\u0103m \u00een aceea\u0219i postur\u0103 ca \u00een ultimii 25 de ani: \u00een perioadele electorale avem parte de promisiuni \u0219i angajamente care, apoi, \u00een general, sunt uitate; agendele de lucru ale factorilor deciden\u021bi sunt prea pline cu alte obliga\u021bii pentru ca problemele reale ale \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului s\u0103 \u00ee\u0219i mai g\u0103seasc\u0103 loc; bugetul de stat este alocat unor obiective mult mai \u201eimportante\u201d dec\u00e2t educa\u021bia, timp \u00een care genera\u021bii dup\u0103 genera\u021bii de elevi trec parcurg\u00e2nd un sistem educa\u021bional din ce \u00een ce mai dezorganizat \u0219i mai superficial.<\/p>\n
Federa\u021bia Sindicatelor din Educa\u0163ie \u201eSPIRU HARET\u201d v\u0103 solicit\u0103 s\u0103 lua\u021bi \u00een discu\u0163ie cu celeritate, la nivel guvernamental \u0219i parlamentar, soarta \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului rom\u00e2nesc, iar analizele s\u0103 fie urmate de m\u0103suri legislative \u015fi financiare care s\u0103 conduc\u0103, \u00een regim de urgen\u021b\u0103, la redresarea acestuia.<\/p>\n
Cu deosebit\u0103 considera\u021bie,<\/p>\n
PRE\u015eEDINTE
\nProf. Marius Ovidiu NISTOR<\/p>\n
C\u0103tre, GUVERNUL ROM\u00c2NIEI DOMNULUI PRIM-MINISTRU VICTOR VIOREL PONTA Domnule Prim-Ministru, \u00cen luna octombrie 2014, \u00een urma discu\u021biilor purtate, federa\u021biile sindicale reprezentative din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt au semnat \u00eempreun\u0103 cu Guvernul Rom\u00e2niei ACORDUL asupra unor m\u0103suri care urmeaz\u0103 s\u0103 fie adoptate \u00een domeniul \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[14,28,30],"class_list":["post-2602","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicate-fse-spiru-haret","tag-educatie","tag-fse-spiru-haret","tag-prim-ministru","has-post-title","no-post-date","no-post-category","no-post-tag","no-post-comment","no-post-author"],"yoast_head":"\n